jueves, 24 de mayo de 2012

Impacto de la Informatica en la Educaciòn




Impacto de la Informatica en la Educación
La informatica es un recurso  didáctico y engloba al conjunto de medios y formas para reunir, almacenar, transmitir, procesar y recuperar datos de todo tipo. Aquí se incluyen computadora, televisión, radio, etc.  Estos componentes incrementan las acciones conocedoras de toda persona a través  de una adquisición del campo perceptual y las operaciones de procesamiento de la información.
En la era en que vivimos, es indispensable que en los Centros Educativos se utilice la computación y /o la tecnología que se tenga al alcance, como herramienta de trabajo.                                                     
 No necesariamente debemos enfocarnos a que los estudiantes aprendan a usar los              utilitarios (Procesadores de texto, graficadores, planillas de cálculo, bases de datos).    Los programas utilitarios en una PC son programas que crean documentos de trabajo, estos son: Microsoft Excel, Word y Power Point.
 Si no incentivarlos a que la utilicen como una herramienta intelectual  ya que esto permitirá que saquen provecho a cada una de las habilidades que poseen, y de esa forma tendrán la oportunidad de resolver problemas de una forma creativa.
Las herramientas de autor ofrecen un universo de posibilidades para que ellos puedan crear sus propios proyectos, como: libros multimedia, programas didácticos, revistas interactivas, informes, presentaciones, juegos y mucho mas;  eso conlleva a que el estudiante pueda explorar y eso crea un aprendizaje menos aburrido y no obligado.                                                                                                                                   
  Por otro lado se ve en la necesidad de tener conocimientos para operar  los utilitarios, ya que sus trabajos en algún momento tendrán que llevar textos, imágenes, sonidos…              
 Al usar la computadora de forma investigadora se potencializa y enriquece el conocimiento y aparte de eso se maneja el constructivismo.





viernes, 18 de mayo de 2012




BREVE HISTORIA DE LA INFORMATICA
Las maquinas se iniciaron con el uso del ábaco chino en el siglo XVII, se invento  la calculadora que tenía solo las operaciones de suma y resta.

En el siglo XVIII: A la calculadora se le agrego la multiplicación y división.

En el siglo XIX: Se comercializaron las primeras maquinas de calcular en donde se podían almacenar 1,000 números de 50 cifras.

En el siglo XX: Se desarrollo la electrónica.



GENERACIONES

Se comprenden 5 generaciones y en la primera surge la época de los ordenadores de uso exclusivo para el ámbito científico/militar.

En la segunda generación Se dan a conocer los primeros ordenadores comerciales con el fin de interpretar el lenguaje de la programación y era posible que la maquina tradujera los lenguajes de los programas.

En la siguientes generaciones se empiezan a utilizar los circuitos integrados, también se aumenta la capacidad de procesamiento de las maquinas, y aparte de eso se reduce el tamaño físico de las mismas. Y por otro lado disminuyen los costos.

En el año 1971 y 1981 surgieron los componentes electrónicos y los microprocesadores.

La última generación hasta nuestros días surge la PC.

sábado, 5 de mayo de 2012


¿QUÉ SON NTIC?

Podemos definirlas como el conjunto de procesos y productos derivados de las nuevas herramientas (hardware y software), soportes de la información y canales de comunicación relacionados con el almacenamiento, procesamiento y transmisión digitalizada de la información.

Algunos ejemplos de NTIC son: videoconferencias, charla electrónica o Chat, páginas Web, tutorías multimedia, mp3, mp4, móviles, etc.

¿De qué se diferencian de las viejas?

Las “viejas” y nuevas TIC.

- Las NTIC (Nuevas TIC): Internet, telefonía móvil, webcam etc.
- “Viejas” TIC: radio, televisión, teléfono fijo, libros, etc.

Estas son algunas de las ventajas de las TIC frente a las NTIC:


- Son más fáciles de conseguir.
- Necesitan menos capacidades de adaptación e integración.
- Frente a las NTIC tienen un menor coste.
- Cuentan con una menor dependencia tecnológica que las NTIC.

Es necesario destacar que las “viejas” tecnologías nunca dejaran de tener utilidad.
¿Qué características tienen las NTIC?


Todos sabemos que las NTIC han revolucionado todo nuestro mundo actual, incidiendo en todos y cada uno de los diferentes aspectos que lo conforman: sociedad, educación, economía, cultura.

En lo que refiere al ámbito educativo, las NTIC de la información hacen posible que todos y cada uno de los estudiantes sean capaces de conseguir su propio aprendizaje. Les permite además de consultar libros y asistir a las clases presénciales, contrastar toda esa información y reelaborarla si lo desean a su antojo echando mano de el gran abanico de información que tienen a su disposición. El profesor sigue teniendo un papel importante en todo esto, el es el encargado de guiar a los alumnos hacia la información más adecuada, desechando lo irrelevante.





martes, 1 de mayo de 2012

Bienes tangibles e intangibles



BIENES TANGIBLES E INTANGIBLES


Tienen origen en el derecho Romano, ya que ellos  distinguían entre lo que se podía tocar y lo que no. También se les denomina corpóreo e incorpóreo, tangible e intangible.
BIEN TANGIBLE: Los bienes tangibles son los que tienen forma y ocupan  un lugar en el espacio, por lo tanto pueden ser percibidos por los cinco sentidos,  a través de aparatos que permitan su identificación. Se dividen en muebles e inmuebles
Muebles: Son aquellos que pueden trasladarse fácilmente de un lugar a otro, manteniendo su integridad, algunos ejemplos: mobiliario, electrodomésticos, equipos informáticos etc.
Inmuebles: Incluye aquellos que no pueden transportarse de un lugar a otro y los que se adhieren permanentemente a ellos (tierra), por ejemplo: Terrenos, casas, una calle, un puente, un viaducto, entre otros. ...
BIEN INTANGIBLE: Son aquellos que solo pueden ser percibidos por la razón, por el intelecto, no tienen materialidad y por tal razón no se le pueden ver, una marca comercial, las escrituras de una casa, un acta de matrimonio, un derecho de autor, son algunos ejemplos de bienes intangibles.
En conclusión Los bienes "tangibles son por ejemplo una propiedad, una cuenta bancaria, una herencia, etc.
Los no tangibles son los "derechos", no los podemos ver, pero sabemos que existen a nuestro  favor.

lunes, 30 de abril de 2012

Mitos de las NTIC'S



MITOS DE LAS NTIC’S
XI. EL MITO DE LA INDEPENDENCIA Y DE LA AUTONOMIA FRENTE AL COLONIALISMO INFORMACIONAL
La tecnología se expandido de forma desigual ya que se concentra solo en algunos países, y dentro de esos países hay lugares donde su desarrollo es más notorio que en otros. Podemos decir que hay países que se encargan de producir información  y otros de consumirla.
Según datos recientes publicados en internet había 248,6 millones conectados a la red, esto es tan solo el 4% de la población mundial.

XII.  EL MITO DE LA CREACIÓN DE EMPLEO
Se dice que por un lado la tecnología ha generado empleo y por el otro desempleo.  Personas de países en vías de desarrollo ha emigrado a países desarrollados en busca de algún trabajo, y se han encontrado oportunidades laborales en trabajos manuales o artesanales, debido a que los habitantes de esos países por estar tan automatizados ya no les gusta hacer eso. También lleva consigo la reducción de puestos , muchas personas pierden  su trabajo en grandes fabricas, porque son sustituidas por maquinas que se encargan de realizar el trabajo humano.

sábado, 28 de abril de 2012


MULTIMEDIA
 Resulta de la combinación de textos, imágenes, sonido, arte grafico  y videos, esta  combinación se realiza con un equipo o programa especial  y se transmite atreves de cualquier medio electrónico, por ejemplo: celulares o computadoras. La multimedia se ha convertido en un medio de comunicación entre personas y equipos, aumentando la variedad de información disponible

MULTIMEDIA INTERACTIVA
Se habla de multimedia interactiva cuando el usuario tiene cierto control sobre la presentación del contenido, como qué desea ver y cuándo desea verlo. Por ejemplo: Una diapositiva, reproductor de mp4, celulares, juegos de realidad  virtual, mapas interactivos.

HIPERMEDIA
 Puede considerarse como una forma especial de multimedia interactiva que emplea estructuras de navegación más compleja que  permite al usuario hacer modificaciones como; escribir, diseñar o componer contenidos. Algunos ejemplos:
La World Wide Web, (WWW) , red informática
 Las películas almacenadas en un DVD.
Las presentaciones en Power Point o en Flash